RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN INDIVIDUAL DEL PROYECTO DE PROGRAMACIÓN (SCRATCH) DENTRO DEL TRABAJO COOPERATIVO PROPUESTO

	Mal	Regular	Bien	Excelente
1.  CREATIVIDAD	No ha logrado conformar un proyecto original/ o está copiado.	Se presentan algunas ideas buenas, pero no forman un todo	Muestra Imaginación. Hay ideas acertadas	Imaginación en función de la creatividad. Utiliza elementos novedosos
2. INTERACTIVIDAD	No hay interacción en el pfroyecto	Solo existe una forma de interactuar en el proyecto	Se puede interaccionar de  de diferentes formas con el proyecto	Su proyecto permite múltiples opciones y son intuitivas y fáciles
3. PROGRAMACIÓN	No  ha utilizado bloques de manera correcta, no funciona	Utiliza un bloques y escenarios pero son pocos	Utiliza suficientes bloques, escenarios y disfraces	El número de bloques, escenarios y disfraces es elevado y se han tratado de forma efectiva
4. CONTEXTO	Plantea una  actividad no tiene relación con los objetivos planteados	Plantea una  actividad que no esta demasiado relacionada con el contexto y los objetivos planteados	Plantea una  actividad  que se relaciona de forma adecuada con los objetivos propuestos	Plantea una  actividad que aporta valor añadido al contenido tratado.
5.  RECURSOS	Personajes y escenario básico o sin escenario	No se han añadido personajes extras, disfraces  o escenarios	Se han añadido personajes, modificándolos, así como disfraces y escenarios	Se han añadido personajes originales, disfraces y se han editado escenario/s
6.  VARIABLES	No se han utilizado	No se utilizaron de forma acertada	Se utilizó una variable de forma adecuada	Se utilizó más de una variable de forma adecuada
7. CONDICIONALES	No se han utilizado	No se utilizaron de forma acertada	Se utilizó un condicional de forma adecuada	Se utilizron condicionales simples y complejos
8. TRABAJO DENTRO DEL GRUPO	No ha participado en el trabajo de grupo	Participa poco o esperádicamente	Ha participado en muchas tareas, pero no todas	Se ha  implicado y tomado la iniciativa en el desarrollo del tabajo
9. ROLES	No ha asumido nunca su rol	Cumple parte de su rol, pero desatiende otras funciones	La mayor parte del tiempo ha asumido su rol	Asume su rol y ayuda los demás en el desempeño del suyo
10. NORMAS	No ha entendido las normas/No las cumple	Hay que recordarle las normas a menudo o estar encima de él	Cumple las normas casi siempre	Cumple las normas y las hace cumplir a los demás